Fortbildungen & Beratung
Sie möchten Medienpädagogik in Ihrer Einrichtung stärken, ein Projekt mit Kindern umsetzen oder sich fachlich weiterbilden? Das JFF bietet Fortbildungen, Materialien, Beratung und medienpädagogische Kooperationen für Kita, Schule, Hort, Ganztag, Jugendarbeit und Familienbildung.
Medien_Weiter_Bildung
Medien_Weiter_Bildung bietet pädagogischen Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe praxisnahe Möglichkeiten, ihre medienpädagogischen Kompetenzen zu erweitern. Das Angebot umfasst Online-Seminare zu aktuellen Themen, Blended-Learning-Kurse, Selbstlernangebote sowie Materialien und Methoden für die pädagogische Praxis. Im Mittelpunkt stehen die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen und die Frage, wie Medienbildung nachhaltig in den Arbeitsalltag integriert werden kann.
Startchance kita.digital + Sprache
Startchance kita.digital + Sprache unterstützt Kindertageseinrichtungen dabei, digitale Medien sinnvoll mit sprachlicher Bildung zu verbinden. Pädagogische Fachkräfte erhalten praxisnahe Impulse, erprobte Methoden und Begleitung für die kreative Medienarbeit mit Kindern. Im Mittelpunkt stehen unter anderem Foto-, Audio- und Filmarbeit sowie die Frage, wie digitale Bildung alltagsnah, kindgerecht und nachhaltig in der Kita verankert werden kann.
Fortbildungen für angehende Erzieher*innen
Die Fortbildungen vermitteln angehenden Erzieher*innen Grundlagen der Medienpädagogik und zeigen, wie kreative Medienarbeit mit Kindern praktisch umgesetzt werden kann. In Workshops erproben die Teilnehmenden unter anderem Fotografie, Audio, Film, Trickfilm, digitale Geschichten, Games sowie Methoden zu KI und Desinformation. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien zu gewinnen und vielfältige Ideen für den späteren pädagogischen Alltag kennenzulernen.
ACT ON! – Leitlinien und Methoden für die pädagogische Praxis
ACT ON! unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, medienpädagogische Ansätze in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe zu verankern. Die praxisnahen Leitlinien führen Schritt für Schritt durch die gemeinsame Entwicklung einer medienpädagogischen Haltung und geeigneter Angebote. Ergänzende Methoden, Hintergrundinformationen und digitale Pinnwände erleichtern den Einstieg – auch ohne umfangreiche medienpädagogische Vorkenntnisse.
webhelm – kompetent online
webhelm unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Kinder und Jugendliche kompetent beim Aufwachsen mit digitalen Medien zu begleiten. Die Plattform bietet verständliche Hintergrundinformationen zu Social Media, Games, Künstlicher Intelligenz und aktuellen Online-Phänomenen. Praxisnahe Methoden, Materialien, Starterkits und Vorlagen für Elternabende erleichtern die direkte Umsetzung in Schule, Jugendarbeit und anderen pädagogischen Kontexten.
A-Game – Digitale Spiele und Familie
A-Game bietet Fachkräften einen medienpädagogischen Werkzeugkasten für die Arbeit mit Familien rund um digitale Spiele. Die spielerischen Methoden unterstützen Eltern, Kinder und Jugendliche dabei, über Gaming, Nutzungszeiten, Regeln, Bedürfnisse und Konflikte ins Gespräch zu kommen. Sie eignen sich für Eltern-Kind-Angebote, Workshops, Beratung und Familienbildung und fördern gegenseitiges Verständnis sowie gemeinsame Lösungen im Medienalltag.
Medientutor*innen
Im Projekt Medientutorinnen unterstützen ältere Schülerinnen jüngere Jahrgangsstufen beim kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. Die Medienstelle Augsburg begleitet Schulen beim Aufbau und bei der Weiterentwicklung solcher Peer-to-Peer-Angebote. Fachkräfte erhalten Beratung, Fortbildungen und Materialien; die Jugendlichen werden bei eigenen Workshops und Projekten zu Themen wie Social Media, Cybermobbing, Klassenchat, Datenschutz oder Desinformation unterstützt.
Medienkompetenz & Schule
Das Angebot unterstützt Schulen dabei, Medienpädagogik nachhaltig im Schulalltag zu verankern. Gemeinsam mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Schüler*innen und Eltern werden passende Workshops, Fortbildungen und Projekte entwickelt. Die Themen richten sich nach den jeweiligen Bedarfen der Schule und reichen von Klassenchat, Cybermobbing und Social Media bis zu Games, Desinformation und kreativer Medienarbeit.